¿Y cómo sería Celestina de joven?

Esto mismo fue lo que planteó un alumno de 3º D; así que empezamos a imaginárnosla y decidimos que sería una buena idea dibujarla en un mural y que quien quisiera escribiera cómo la veía de joven. El dibujo corrió a cargo de Laura Buforn y la pintaron entre Armando, Marcos, Pau, Pablo, Mireia, Laura Rodríguez y Soraya. Las letras son de Vicent Sellés. ¿A que ha quedado bonito?

Es importante comentar que la mayoría necesitaba pensar que había tenido una infancia muy dura, o que algo malo le había pasado para entender su avaricia,  falsedad y su mala vida; es decir, para la mayoría de  alumnos el ser humano nace bueno y es la vida quien se encarga de hacernos malos.

Y por último no puedo dejar de comentar el pragmatismode Iván Martínez: "Celestina de joven no fue ni mala  ni buena, porque no fue. El autor la creó vieja. Es un personaje, no existió de verdad."...

 Ahí van algunas fotos del trabajo:

El modernismo

Aquí os dejo unos enlaces a unos vídeos (muy, muy cortitos), en los que se explica el contexto histórico y cultural del modernismo, para ampliar la escasa visión de nuestro libro de literatura. Espero que os agraden.

Redacción de un texto expositivo.

Mis queridos alumnos que me quitáis el sueño:
Estamos de celebración, pues el último Nobel de Literatura se lo han otorgado a un escritor de habla hispana: Mario Vargas Llosa.
En el siguiente programa de Informe Semanal se hace un breve repaso a su biografía, se nombran sus principales novelas y oiremos fragmentos destacados del discurso que leyó en el momento de la entrega del premio en Suecia. 
Podéis comprobar que los grandes de verdad destacan por su humildad ante la vida y la honestidad con que se enfrentan a su profesión.
En fin, espero que sus palabras os emocionen de la misma manera que me emocionaron a mí y que algún día disfrutéis de alguna de sus grandes novelas.

Os dejo el siguiente enlace para que veáis el documental de Informe Semanal de Rtve. http://www.rtve.es/mediateca/videos/20101211/informe-semanal-nobel-del-escribidor/961147.shtml?s1=programas&s2=informe-semanal&s3=&s4=


TAREA:


Tenéis que redactar un texto expositivo que resuma los datos fundamentales que aparecen en el reportaje. 
El texto deberá tener al menos tres párrafos; el primero funcionará de introducción y deberá contar el objetivo del documental. El segundo  lo podéis formar contestando a las preguntas que os propongo a continuación. El tercero será la conclusión: escribid algunas líneas que cierren el texto.


Cuando lo tengáis, enviádmelo a la siguiente dirección: pepamug@gmail.com




¡Feliz escritura!


Preguntas:

1. Al principio del reportaje Mario Vargas Llosa reflexiona sobre el objetivo de la Literatura. Nombra al menos tres. Explícalos.
2. Datos referentes al lugar y fecha de nacimiento. 
3. Encuentro de Mario Vargas Llosa con su padre y cómo le cambia la vida a partir de entonces.
4. Mario Vargas Llosa en España.
5. Su paso por la política.
6. Explica quién es Lio Xiabo.